カテゴリー別アーカイブ: ２年
2年 ヒーリング・デザイン実習B（デジタル表現）2014
ヒーリング・デザイン実習B（デジタル表現）は、グラフィックデザインの基礎知識やデジタルワークのスキルを学び、ヴィジュアルコミュニケーションへの理解を深める授業です。 レタリングや文字組みなど手作業の演習から、デザインにおける文字の重要性を学び、パソコンを使った演習ではレイアウトやデジタルワークのスキルについて学びました。 最終課題では、ク … 続きを読む
２年 ヒーリング・デザイン実習A（空間表現）2014
この授業は前期カリキュラム中の５週間に渡り開講されました。前半の2週間は個人による制作で、後半の3週間はグループ制作となっています。スケール模型による仮想の空間デザイン提案と、実際に使用されている教室や廊下の空間への実寸装飾デザイン施工という二つの仮題をこなしていきました。 前半の第１課題は「くつろぎのプライベートスペース」というテーマで … 続きを読む
２年 装丁技法演習 2013
２年最後の授業「装丁技法演習」では、「絵本制作基礎演習」で各々が創作した絵本を、製本し、１冊の絵本に仕上げます。 まず、和綴じの演習から始まり、無線綴じ、糸綴じ、蛇腹本等の基本的な製本技術を習得します。装丁、製本ではたくさんある工程を一つ一つ、丁寧に行う事が重要です。0.5mmの正確さが必要とされます。また、様々な紙質があることを知ること … 続きを読む
2年 絵本制作基礎演習 2013
ヒーリング表現領域での絵本制作は、自分自身の視点で日常のなかから本当に伝えたいテーマを見つけだすことが重要なポイントです。 そして自分の気付きや感動を他者に伝えるために、他者の視点になって世界を見直すことが必要になります。 絵本作家のいとうひろし先生が中心となって行われた絵本制作基礎演習の課題では「なんでもないものをおもしろがれる感性が絵 … 続きを読む
2年 壁画技法演習 2013
都内医療センター 緩和ケア病棟 ヒーリング・アートプロジェクト 授業期間 9月6日～10月22日 壁画技法演習では実際の病院のヒーリング・アートプロジェクトを通し、立案から展示までのプロセスを学びました。 都内医療センターより依頼を受けて、緩和ケア病棟に設置するヒーリング・アート作品を授業内で制作しました。 「森」と「草原」をテーマに、4 … 続きを読む