カテゴリー別アーカイブ: ３年
３年 ヒーリング・アートプロジェクト演習 (「絵本の向こうに人がいる」対象研究からの絵本制作プロジェクト)2016
現代社会において、アートとデザインが社会とどのような形で関わるのかを、「ヒーリング」をコンセプトに考え、公共空間における様々な可能性を探り、またプロジェクトをどう実践していけば良いのか、その方法について模索していきます。ヒーリング・アートプロジェクト演習2016では都内２カ所の病院と、保育施設の3つに分かれて、それぞれのヒーリングアートプ … 続きを読む
３年次 壁画制作演習 2016
壁画制作演習では、実際に病院との連携プロジェクトを通し、共同制作による壁画を制作し、公共の場の環境への効果について学びます。 2016年は、本学から徒歩数分の近さにある、小林歯科医院の新築に伴い、医院の内装計画の一環として、壁画を制作しました。 医院の受付カウンター、待合、小児プレイスペース、診察室、各スペース壁面に樹木を描き、四季の森の … 続きを読む
3年 子どもの道具デザイン演習B（玩具のデザイン）2016
子どもの道具デザイン演習B（玩具のデザイン）では、素材や動きのおもしろさなどから考える方法を通して、オリジナリティのある面白いアイディアと美しさを備えたおもちゃのデザインを学びました。 「転がるおもちゃ、転がすおもちゃ」をテーマに、素材は木材を主として、立方体、円柱、球体などの幾何形を組み合わせた形や、動植物や車などをモチーフとした形を中 … 続きを読む
3年次プロジェクト＆コラボレーション2016（産学連携キャラクター開発プロジェクト）
3年次プロジェクト＆コラボレーションは、学外組織との恊働による実践的な体験を通して、プロジェクトを完成させるまでに必要な発想力、コミュニケーション能力およびそれらを的確に表す表現力を獲得することを目的とした授業です。 今年の産学連携キャラクター開発プロジェクトにはヒーリング表現領域とメディア表現領域の学生15名が参加し、コラボレーションパ … 続きを読む
