カテゴリー別アーカイブ: ３年
３年 ヒーリング・アートプロジェクト演習 (「絵本の向こうに人がいる」対象研究からの絵本制作プロジェクト)2019
３年生後期、最後の授業はアートプロデュース表現領域と合同で開講する「ヒーリング・アートプロジェクト演習」です。現代社会において、アートとデザインが社会とどのような形で関わるのかを、ヒーリング・アート（癒しの芸術）を通して考え、公共空間におけるヒーリング・アートの様々な可能性を探り、その実践の方法について模索しました。 2019年度は都内の … 続きを読む
「ユニバーサルデザイン絵本コンクール2019」にて佳作受賞
ヒーリング表現領域4年生の境真由子さんの絵本「おはながいっぱい！！」が、静岡文化芸術大学「ユニバーサルデザイン絵本コンクール2019」一般部門にて佳作を受賞しました。（絵本制作時は3年生） 静岡文化芸術大学においての授賞式でのプレゼンテーションの様子 ＊「ユニバーサルデザイン絵本コンクール」はユニバーサルデザインを教育理念の … 続きを読む
3年 子どもの道具デザイン演習B（玩具のデザイン）2019
子どもの道具デザイン演習B（玩具のデザイン）では、動植物をモチーフに、感情移入ができ長く愛される木のおもちゃの制作を学びました。 動植物を観察し、愛おしくかわいらしいフォルムや表情を抽出しながら、生活シーンに寄り添い、長く楽しめる普遍性を持った遊具やおもちゃについての研究をしました。そこから、オリジナリティのある面白いアイデアと美しさを備 … 続きを読む
3年 プロジェクトアンドコラボレーション2019
3年次プロジェクトアンドコラボレーションは、学外組織との恊働による実践的な体験を通して、プロジェクトを完成させるまでに必要な発想力、コミュニケーション能力およびそれらを的確に表す表現力を獲得することを目的とした授業です。 【インクルーシブ教育のためのプロジェクト】 身体活動や遊びを通して楽しく学ぶインタラクティブ フロアプロ … 続きを読む
