カテゴリー別アーカイブ: ３年

３年生後期、最後の授業はアートプロデュース表現領域と合同で開講する「ヒーリング・アートプロジェクト演習」です。現代社会において、アートとデザインが社会とどのような形で関わるのかを、ヒーリング・アート（癒しの芸術）を通して考え、公共空間におけるヒーリング・アートの様々な可能性を探り、その実践の方法について模索しました。 2017年度は学内の …
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「絵本制作演習」は絵本作家、画家である客員教授のいせひでこ先生が担当されました。 5週間にわたるこの授業では、いせひでこ先生から自作を初めとして数多くの絵本についてご紹介していただき、絵本の本質、考え方や作り方などについて学び、絵本に対する考えを深める授業になりました。 とくに「ことば」を大切にされ、詩人 長田弘 氏など多くの詩も紹介して …
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３年生後期、最後の授業はアートプロデュース表現領域と合同で開講する「ヒーリング・アートプロジェクト演習」です。 現代社会において、アートとデザインが社会とどのような形で関わるのかを、ヒーリング・アート（癒しの芸術）を通して考え、公共空間におけるヒーリング・アートの様々な可能性を探り、その実践の方法について模索しました。 2018年度は都内 …
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3年次プロジェクトアンドコラボレーションは、学外組織との恊働による実践的な体験を通して、プロジェクトを完成させるまでに必要な発想力、コミュニケーション能力およびそれらを的確に表す表現力を獲得することを目的とした授業です。 今年の産学連携キャラクター開発プロジェクトにはヒーリング表現領域とメディア表現領域の学生が参加し、コラボレーションパー …
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公共施設プロジェクトに参加し、共同制作による壁画を制作し、環境への効果について学びます。 2018年は、女子美術大学図書館からの依頼で、2号館学生ロビーからの図書館入口付近の壁画を制作しました。図書館は多様な知識と情報を得られる場所なのでその特徴を活かして図書館に誘うことを目指して壁画を描きました。 ジャックと豆の木、宇宙、海、エドガー・ …
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