カテゴリー別アーカイブ: トピック
1年 ワークショップ演習 2017
「ワークショップ演習」では、6週間の授業の中でオープンキャンパスのためのアートアクティビティを企画・実施しました。 社会の問題が生まれる背景の一つに、立場の違う人たちが話し合い理解しあうことの難しさがあげられます。それは、端的に言えば、心の壁が遮っているからです。アート活動を通して、共感をつくり出し、それを乗り越えてゆこうという動きが世界 … 続きを読む
2年 装丁技法演習 2017
「装丁技法演習」では、まず和綴じの演習から始まり、無線綴じの角背製本、糸かがり綴じ製本などの基本的な製本技術を習得しました。 最終課題では「私のデザイン帖」というテーマで、手帖としての機能と自由に描き込めるページを含んだ、自分が愛着を持って使える本をデザイン・制作しました。 事前に好きな装丁の本のスケッチを行ったことから、各々の作りたいも … 続きを読む
3年 子どもの道具デザイン演習B（玩具のデザイン）2017
子どもの道具デザイン演習B（玩具のデザイン）では、「転がるおもちゃ、転がすおもちゃ」をテーマに、オリジナリティのあるアイディアと美しさを備えた玩具のデザインの考案、制作方法を学びました。 立方体、円柱、球体などの木材や、バネ、ビー玉など様々な素材を、組み合わせたり、転がしたりして観察をしました。 そこで発見した、素材の面白さや、動きのおも … 続きを読む
3年次プロジェクトアンドコラボレーション（産学連携キャラクター開発プロジェクト）2017
3年次プロジェクトアンドコラボレーションは、学外組織との恊働による実践的な体験を通して、プロジェクトを完成させるまでに必要な発想力、コミュニケーション能力およびそれらを的確に表す表現力を獲得することを目的とした授業です。 今年の産学連携キャラクター開発プロジェクトにはヒーリング表現領域とメディア表現領域の学生16名が参加し、コラボレーショ … 続きを読む
