カテゴリー別アーカイブ: トピック
1年 素材表現演習B（立体表現）2019
素材表現演習B（立体表現）では、1年生にとって初めて立体工房を使った課題制作を行いました。 木材の他、樹脂、金属、粘土、石膏など各種素材を知り、それらに適した立体造形の処理、加工方法などを学びました。 制作課題は「木を使ったハンドスカルプチャー」です。「触れる・香る・ここちよい」をテーマに、手で触れて『ここちよい』フォルムとなるよう、アイ … 続きを読む
3年 プロジェクトアンドコラボレーション2019
3年次プロジェクトアンドコラボレーションは、学外組織との恊働による実践的な体験を通して、プロジェクトを完成させるまでに必要な発想力、コミュニケーション能力およびそれらを的確に表す表現力を獲得することを目的とした授業です。 【インクルーシブ教育のためのプロジェクト】 身体活動や遊びを通して楽しく学ぶインタラクティブ フロアプロ … 続きを読む
女子美祭2019を開催しました！
10月25日（金）～27日（日）に女子美祭を開催いたしました。 たくさんのご来場、ありがとうございました。 ヒーリング表現領域では1〜3年生の学年別テーマ展示、課題作品展示、プロジェクト紹介を行いました。 ＜写真でそれぞれ紹介＞ 課題作品展示 1年テーマ展示 2年テーマ展示 3年テー … 続きを読む
3年 子どもの道具デザイン演習A（ぬいぐるみ制作）2019
3年後期の選択実技授業「子どもの道具デザイン演習A（ぬいぐるみ制作）」では、ぬいぐるみ制作のためのコンセプト作りとデザイン、制作方法を学びました。 授業前半では、子どもの年齢に沿った遊び方を考え、安全性を考慮しながら幼児（６歳未満）のための球形ぬいぐるみを制作し、また、テディベアの制作を通して、ぬいぐるみづくりの基本的な技術を習得しました … 続きを読む
